Jornada de evaluación

Estimados Profesores:

A nombre del equipo a cargo de la jornada de evaluación con la que comenzamos este segundo semestre (Encargadas de Unidad y quien les habla), queremos señalar con fuerza, la inmensa satisfacción que nos da el trabajar con un equipo docente tan comprometido y profesional. Al juntarnos a evaluar lo sucedido, fuimos haciendo una recogida de todas las impresiones que a cada una de nosotras nos quedó en nuestro ser, respecto no sólo de la jornada de evaluación, sino también de todo lo vivido el semestre pasado. En este contexto, fueron muchas las afirmaciones positivas que salieron y la pregunta que nos surgió, fue ¿sabrán o sentirán los profesores la valoración que hacemos de su labor?. Tantas veces se nos olvida la importancia de decir claramente lo que pensamos y sentimos... Por ello quise darme a la tarea de ponerlo para todos. En general, quiero destacar el compromiso y seriedad del trabajo realizado durante la primera parte del año. Los recursos fallaron múltiples veces, sin embargo todo salió adelante, por el empuje de todos, especialmente de ustedes. Mil gracias por ello.

Otros comentarios acerca del trabajo docente fueron:

" destaca la actitud de sobreponerse a todo tipo de adversidad" (M.I.I.)

"en medio de la contingencia se han dado avances significativos, cualitativamente muy importantes en lo técnico"(O.B.)

"destaco el compromiso, disposición, dedicación, profesionalismo por construir mejores experiencias de aprendizaje"(S.V.)

"ha sido reconfortante la excelente disposición para trabajar en red con un espíritu de profesionalismo y transparencia" (O.B.)

"los docentes construyen equipos comprometidos y de una alta calidad humana" (M.I.I.)

" es un equipo con espíritu crítico para cada vez ir haciendo mejor las cosas" (S. V.)

... las tres encargadas de unidad valoran enormemente el quehacer y la entrega que cada uno de ustedes pone en las tareas cotidianas, y para mi, es muy importante contar con un grupo de profesores como ustedes. Nuestro compromiso es hacer los mayores esfuerzos por mejorar la gestión, de forma que facilite su labor, que es el centro de la vida escolar. Estoy segura que estamos construyendo sobre roca y esa certeza da la fuerza para seguir adelante, por nuestros alumnos y sus aprendizajes. Seguirán habiendo dificultades, hay que contar con ellas, sin embargo el compromiso es férreo y sé que sabremos sobrellevarlas y aprender de ellas. Gracias por todo lo que hacen, gracias por todo lo que son.

Tomando aire

Qué buen fin de semestre fue la jornada del último viernes previo a vacaciones. En lo personal fue gratificante leer los mensajes de aquellos que pudieron escribir en mi tarjeta. Qué bien hace al corazón saber que otros ven en uno cosas positivas, y es un ejercicio seguro, dado que TODOS las tenemos. Suele pasar que la abrumadora rutina y el peso de las responsabilidades, problemas o desafíos, nos va alejando de la perspectiva de lo bien hecho, o de los logros, o de las fortalezas que tenemos y nos va centrando en la dificultad, en las brechas, en nuestras debilidades y las de los otros. Esta finalización que se coronó con la posibilidad de gozar de tiempo de recreación en comunidad, nos ubica en el verdadero sentido del trabajo colectivo. Ese que reconoce a todos como importantes, en el que aparecen las personas tras los roles y la liviandad del estar sin expectativas, sólo por compartir. Cómo olvidar los cantos y bailes de muchas, los partidos de pingpong, campeonato de dardos, fútbol y el buen asado. La sobremesa agradable, el sol que se nos regaló...en fin TODO.

Se acerca el segundo semestre y con él mil desafíos, responsabilidades, también problemas y dificultades. Además de las actividades propias de cualquier año escolar se nos suman los 18 en familia, semana cultural, semana de Inglés, primeras comuniones, sexta ruta, octava aventura, confirmaciones, copa san nicolás, SIMCE, PSU y todas las que se me quedaron en el tintero y que forman parte de nuestra forma de hacer colegio, de hacer nuestro San Nicolás. Es un semestre corto. Pestañearemos y estaremos adportas de fin de año.

Mi profundo deseo es que como comunidad cumplamos con creces estos desafios saliendo fortalecidos en aprendizajes. El cansancio es natural cuando ha habido buena cantidad de trabajo, por lo que sabremos que vendrá, sin embargo, qué sabroso es el cansancio cuando se le acompaña de satisfacción personal y de crecimiento. Creo profundamente que los colegios son lugares de aprendizaje para todos quienes lo conformamos, abramos nuestros corazones y mentes a hacer el mejor esfuerzo este segundo semestre y también a descubrir qué nos ofrece como aprendizaje, tanto en lo personal como en lo profesional. Propongo que como comunidad de funcionarios (docentes, paradocentes, administrativos) hagamos lo necesario para transformarnos en una comunidad de aprendizaje, donde tenga lugar el error y la corrección fraterna, donde tengamos altas expectativas de nosotros mismos y de nuestros equipos de trabajo, donde lo que somos cada uno de nosotros, sea un aporte a la comunidad. Si avanzamos en ello, este será cada vez un mejor lugar donde trabajar, crecer y realizarse. Vamos por ello. Un abrazo a todos,

El curso como organización

Estimados colegas:

Hoy comencé un ciclo de visitas a los cursos de la Segunda Unidad. La idea es analizar desde afuera, las diferentes dinámicas que los grupos de jóvenes establecen, develando la manera en que interactúan entre sí y con el profesor. Posterior a cada observación, la idea es retroalimentar al profesor acerca de la dinámica observada, siempre manteniendo la perspectiva de lo acotado de la observación y tratando de aportar con sugerencias desde lo pedagógico a lo relacional.

En caso de observar varias veces un curso, habrá retroalimentación al profesor jefe respectivo.

Lo que me mueve es poder aportar desde mis distinciones al quehacer docente, poniéndo énfasis en la observación de los vínculos, lo que a mi juicio es clave en los aprendizajes.

Les pido que se tomen con relajo mi presencia en sala, para ojalá no perturbar la observación.

No avisaré mi visita. No busco clases especialmente buenas, sino comunes y corrientes, por lo que mi ingreso será más bien al azar, cubriendo los diferentes cursos.

COSECHA TEMPRANA

Generalmente se dice que en educación, la cosecha de muchos de nuestros esfuerzos por aportar en el desarrollo y crecimiento de nuestros alumnos es tardía. Muchas veces, incluso puede ocurrir fuera del sistema escolar y la verificamos cuando algún exalumno vuelve a reconocer con gratitud, los esfuerzos de sus profesores por hacer de él o ella una mejor persona o por acercarlo al entendimiento de algún área del saber. La semana recién pasada, fuimos testigos de cómo nuestros egresados cerraron un ciclo con el San Nicolás de una hermosa manera. Para muchos, esta generación tenía características que la hacían particularmente uraña y díscola, sin embargo no por ello menos nuestra. Quizás por eso, la experiencia de verlos partir llenos de emoción de su colegio, nos apretó el corazón. Se dieron el permiso de mostrarnos su cariño, se dieron el permiso de mostrarse vulnerables, se dieron el permiso de despedirse desde el corazón. Lograron dejar sus yayas de lado y guardar en el corazón tanto cariño que lograron percibir que se les tenía. Creo que se fueron con la sensación final que, retos más retos menos, se les quiso mucho. Creo que lograron recoger la buena intención de todos los que trabajaron con ellos por educarlos. Creo que se dieron cuenta que este lugar era de ellos y que lo seguirá siendo. Y es que a veces las cosechas son más tempranas que tardías ¿quién iba a decir que esta generación iba a cumplir cabalmente con todos los compromisos tomados con dirección?, ¿quién iba a decir que su egreso iba a ser totalmente excento de problemas y excesos propios de las generaciones rebeldes? ¿quién iba a decir que todos, se permitieron despedir con al menos una lágrima? ¿quién iba a decir que nos iban a dar las gracias? Creo que a todos nos sorprendieron. Y es que al escarbar en cómo se fue gestando este cambio de estado en ellos, hay muchas iniciativas particulares y grupales de docentes, administrativos y paradocentes que lo explican. Desde luego no puedo olvidar el propósito que definimos como grupo docente en nuestra jornada de evaluación para con ellos..."hay que quererlos" dijimos, y en una decisión unánime y muy asertada, postergamos otros objetivos por resguardar su integridad que con preocupación veíamos complicarse entre ansiedades, presiones y temores. El plantel docente, dirigido por su Encargada de Unidad, quien resguardó con insistencia que se cumpliera lo acordado, logró su propósito. Su Profesor jefe, que no cesó de mostrarles el norte del deber ser, a pesar del cansancio que provoca el mucho perseverar, lo logró, finalmente el grupo se encontró. Y todos los que colaboraron para que sus últimos días estuvieran a la altura de lo que merecían: Pastoral con una hermosa liturgia, los Profesores que se regalaron en acompañarlos durante su vigilia, los que organizaron la asamblea final y ritos asociados, todos los que les escribieron cartas, el Tercero medio con su desayuno, la Prebásica, los Tutoreados, los Auxiliares, los Profesores y el Túnel...Creo que hay mucho que rescatar de este bello egreso. En primer lugar, que todos los alumnos son dignos de merecer una salida como la que se les ofreció; en segundo lugar, que los seres humanos respondemos a la altura de las circunstancias; en tercer lugar, que muchas veces vale la pena arriesgarse para jugárselas por un cambio en las personas, y finalmente que el que persevera, lo logra. Por ello creo que este egreso es una cosecha temprana recíproca, por que nos aceptamos, ellos y nosotros recíprocamente. ¡¡Qué bellas experiencias se viven en Educación!!

Se viene fin de año.

Luego de este oasis diciochero en el que espero todos hayan logrado descansar y relajarse, se nos viene fin de año. Qué intensidad esto de la vida escolar: egreso, evaluaciones finales, actos finales etc. Es muy importante que consideremos que estos perídodos se viven mejor entre todos. La convivencia cotidiana puede ser un bálsamo al trabajo intenso o un ancla que nos sumerja en la negatividad. Que el venir a trabajar sea agradable para todos, depende mucho de pequeños detalles tales como saludarnos, ser amables los unos con los otros, apoyarnos en momentos de dificultad, evitar comentarios negativos de las personas y el buen humor. Para los que somos cristianos, la oración personal y comunitaria es clave para sacar las tareas adelante. Nos permite poner las cosas en perspectiva y fortalecernos desde lo espiritual. Muchas veces desde los diferentes roles que nos toca jugar en esta comunidad, las cosas se ponen difíciles... sin embargo cada dificultad puede verse como un desafío y una oportunidad.

Cada uno de nosotros debe tener su personal forma de ayudarse en períodos de mayor intensidad laboral, tal como lo es fin de año. Los invito a compartir esos tips que pueden ser de utilidad para otros.

Parto compartiendo que cuando estoy muy acelerada y requiero bajar revoluciones, los violines de Bach me son de mucha utilidad. Un poco de esta música mientras me tiendo en la cama, funciona como un buen relajante. Espero sus aportes...

Sentido Colectivo

La pasada semana nuestro colegio hermano, San Felipe, sufrió la pérdida de uno de sus integrantes, el muy querido Boris, un hombre jóven que luego de una estoica lucha contra una leucemia, descansó en paz. Muchos vivenciamos su testimonio de fe y de bondad, que ni el dolor ni la dificultad de los exámenes y drogas molestas, debilitaba.

Asistir al velorio y su misa fúnebre, fue tan bello. Si bien el dolor siempre duele, qué bonito es vivirlo en comunidad. Alumnos, apoderados, profesores, directivos, compartíamos su afecto y como en una contención invisible, nos sosteníamos unos a otros. Qué alegría fue encontrarse con algunos alumnos y profesores del San Nicolás que lo conocieron y que con su presencia representaban a nuestra comunidad. Qué alegría fue sentir el abrazo generoso de algunos que en un silencio amoroso, me contuvieron también. Gracias por ello.

Cuando hay grandes alegrías y grandes dolores, parece que nos vemos más. Tomamos conciencia los unos de los otros y de la historia compartida. Estimados todos, ojalá nunca nos toque vivir lo que al San Felipe. Ojalá mucha dicha forje nuestra unión y cariño. Ojalá no necesitemos mas que la compañía cotidiana para valorarnos los unos a los otros, con nuestras pequeñeces y grandezas. Ojalá nuestra comunidad crezca en el amor y el conocimiento mutuo. Por mi parte, debo dar testimonio que ese día, en medio del dolor de la pérdida, supe que mi corazón está en el San Nicolás, que pertenezco aquí en cuerpo y alma, porque la alegría de verlos allí me lo demostró. Gracias Boris por ese regalo final.

Había una vez una cafetera…
El regreso.

Luego de una larga gira intraescolar, esta semana ha regresado a su lugar de origen la cafetera. Luego de una calurosa bienvenida de un grupo de adeptos, pudimos entrevistarla para recoger su experiencia e impresiones luego de su regreso:

¿Qué siente en estos momentos?
Me siento emocionada, creo que he encontrado al fin mi destino definitivo.

¿Por qué este lugar y no otro?
Es en este sitio donde me siento más valorada, además creo que es donde más puedo contribuir, siento que mi labor tiene más sentido.

¿Porqué?
Porque puedo ayudar a subir el ánimo, a hacer más cálidas las frías mañanas y así contribuir a que los profesores se sientan mejor y con ello colaborar a que puedan enfrentar su importante labor de mejor manera.

¿Y qué puede ofrecer usted que no ofrecía el termo naranjo?
Ofrezco servicio continuado, agua caliente y por mi sistema, no son relevantes las cucharas, por lo que si no están no importa, se terminará el echar al ojo y a pulso azúcar. Además soy harto más bonita ¿no cree usted?

Claro… ¿Quisiera usted pedir algo?
Sí, aprovecho de pedir que por favor siempre sirvan el café y el azúcar antes del agua, de lo contrario sufro problemas de salud y corro el riesgo de descomponerme, el vapor de agua constipa mis dispensadores.
En caso que eso u otra cosa de esa índole me sucediera, les pido avisen a administración, quienes velarán por que pueda recobrar mi salud.

¿Alguna recomendación?
Por supuesto. Quisiera recomendar, especialmente a mis más fieles adeptos, que se cuiden de gastritis y otras consecuencias posibles por usos demasiado frecuentes de mí. Esto cobra especial importancia en momentos de mucho trabajo, como suelen ser los finales de semestre. Puedo ser de gran ayuda, pero en exceso puedo causar problemas muy molestos.

Algunas palabras finales?
Gracias por la bienvenida, vengo a servir y a ayudar, espero cumplir con sus expectativas.

Gracias por darse el tiempo para conversar con nosotros, le haremos saber lo que sus adeptos piensan de su regreso y una vez más BIENVENIDA.